<開學>
這學年一樣是接五個年級～而且終於是可以純英文課，沒有課內社團課了～（撒花）雖然很多點子都是在課內社團試驗成功的，也很感謝社團學生常常激發了我想到更多點子，但每週都要迸出五個年級的課堂梗、課內社團的梗和補救教學的梗，有時真的會覺得自己快被淘空了，回家都覺得可以立馬躺平了。這學年可以努力好好專心研發各年級的課堂活動了！非常開心！
今天的開學日就一口氣上了五堂課，覺得腰痠中⋯⋯但是歡樂的搞定了五個班的分組，加上看到他們的笑容，覺得欣慰～
這次高年級的分組方式，直接融入我的SET改編style～之前有用過Moji老師分享的「撲克牌花色分組法」，覺得效果很不錯，本來這次一樣要用這個分組方式，但昨晚突然想到高年級可以換成「單字撲克牌分組法」，拿到同類單字牌的學生就成一組。玩法跟Moji老師的撲克牌分組一樣，我只是改成用單字撲克牌，趁分組完成後順便讓他們回想一下以前三四年級學過的這幾個單字、句子甚至是故事，不然他們總是一年後就放入即將遺忘的記憶庫中～我挑了colors 、Verbs.、fruit、kids四類，左下角貼上1234標籤，先在黑板上畫好分組位置圖，然後把牌洗亂，一張一張背面朝上發給他們。學生自己不能看拿到什麼牌，全程也都不能講話，大家都準備好後，一起把牌放在額頭上，這時大家都能看到別人會是屬於什麼組，要靠著手勢或直接帶別人找到組別。
其他年級的分組，我則一樣是用撲克牌花色分組～
不管是拿什麼牌來分組，真的超級喜歡這種互相幫助的畫面！！分完組特別跟學生說：互相幫助就是我希望之後可以在課堂上看到的畫面～大家要一直記得這種幫助別人的開心感覺～
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